Este recurso ha sido subvencionado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la convocatoria de ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades. Creado bajo la licencia «Creative Commons» tipo «by-sa» por tiempo indefinido. Todas las actuaciones descritas en este blog comprometen exclusivamente a los autores del mismo.

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martes, 21 de abril de 2015

Confeccionamos una guía turística fuera de lo habitual.

El CEO Omayra Sánchez ha decidido apostar por las nuevas tecnologías: redes sociales (creando un hastag #promecegc que será utilizado para ir subiendo a Instagram los distintos momentos de nuestras visitas), los códigos QR que impresos en las guías que les será facilitada a los alumnos y profesores acogidos, les llevará a toda y cuanta información les va a ser necesaria para acercarse a la realidad de nuestra isla (lo cual está siendo plasmado en un blog-creado por ellos mismos), los cromas y el programa Sony Vegas para realizar visitas virtuales a los diferentes sitios que vamos a visitar...
Todo esto nos está sirviendo para fomentar la utilización de las tic en el aula y que nuestros alumnos estén implicados  y motivados en un proyecto que posteriormente van a vivir gracias a las visitas que recibiremos por parte de los distintos institutos participantes en "De mi escuela para el mundo"



lunes, 19 de enero de 2015

Grupos interactivos




Durante el curso 2014/2015, en el IES Carmen de Burgos (Huércal de Almería) nos hemos propuesto poner en marcha toda una serie de experiencias de grupos interactivos, en distintos grupos de 1º a 4º de ESO, para que el profesorado conozca esta metodología y evalúe sus resultados.

Ya desde el pasado curso se vienen haciendo algunas actuaciones al respecto, que este año, contando con más de 20 docentes y 20 familiares, seguramente serán mucho más enriquecedoras.

Los grupos interactivos son una actividad en que el aula se abre completamente al entorno, buscando el éxito académico y la mejora de la convivencia de todo el alumnado. Consiste en colaborar con familiares y otras personas, mediante una sencilla dinámica de grupos heterogéneos.

En el mes de enero, tanto los familiares como el profesorado se han autoformado en esta nueva metodología...

A continuación, compartimos la hoja-resumen entregada al profesorado del IES Carmen de Burgos.




Más información en la web de Utopía y Educación, y también en la web oficial de Comunidades de Aprendizaje.